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2022-09

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幼儿园安全教育教案10篇

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下面是小编为大家整理的幼儿园安全教育教案10篇,供大家参考。

幼儿园安全教育教案10篇

1.让幼儿明白一些和父母一同出游时的安全常识。

2.培养幼儿的安全意识及自我保护潜力。

核心要素:

游玩时应注意跟爸妈不远离

陌生地,不乱去为安全要牢记

活动准备:兔子头饰,提前组织幼儿排练情景剧

基本过程:

(一)导入活动:

1.这天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家必须要仔细看喔。

2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。

(二)关键步骤:

1.情境表演:

兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边,不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说:“妈妈,我错了。以后,我再也不离开妈妈了。”

2.讨论:

(1)两只小兔谁做得对?

(2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?

活动延伸:

1.可透过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

例如:游戏《老猫睡觉醒不了》

幼儿在猫妈妈身边说儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边。

2.带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意识,提高自我保护潜力。

家园互动:

1.家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求。

2.出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方。

注意事项:外出时,要让幼儿活动在自己的视线内。

活动反思:

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?


幼儿园安全教育教案10篇3

小桌椅的对话教案

活动目标:

1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。

2、学习正确搬放桌椅的方法。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备:

1、多媒体教学资源:故事《小桌椅的对话》。

2、幼儿用书第18~19页。

活动过程:

1、 讲故事《小桌椅的对话》。

(1)播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。

提问:小椅子对小桌子说了些什么?小桌子又对小椅子说了些什么?

(2)教师小结:小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等,不仅自己摔倒受伤,还让小伙伴也受到伤害。

2、引导幼儿结合生活经验说一说:日常生活中,如果我们不爱护桌椅,不小心使用,会有哪些危险?

3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。

(1)组织幼儿谈话,讨论:

我们要怎样使用桌子和椅子?(轻搬轻放,不攀爬桌椅,不拖拉桌椅,发现桌椅坏了及时告诉老师修理,制止破坏桌椅的行为等)

怎样搬动椅子最安全?怎样做才不会碰到其他小朋友?(椅子腿向下,双手握住椅子背,轻搬轻放)

(2)教师示范正确搬动椅子的方法,请幼儿练习。

活动延伸:

1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅,轻搬轻放,进餐、活动结束后及时收拾,整理好桌椅、操作工具和材料。

2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅,不拖拉桌椅。


幼儿园安全教育教案10篇5

保护自己教案反思

活动目标:

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程:

一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?.

教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

六、安全游戏

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

活动延伸:

家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

活动反思:

1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。

2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。

3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主性。


幼儿园安全教育教案10篇7

一、活动目标

1、幼儿通过观看视频,了解室内发生火灾时,安全撤退的方法和要点。

2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。

3、幼儿能积极应对突发事故,遇到火灾不慌张,增强安全意识。

二、活动准备

视频、毛巾、图片等。

三、活动过程

(一)谈话活动:

自我介绍

教师先介绍自己:我叫xxx,来自xxx幼儿园,地住是xx社区。

刚才我介绍了我自己,有我的名字、来自哪里和具体地址,你能我这样介绍一下你自己吗?

幼儿进行自我介绍。

(二)发生火灾,撤离教室。

(一股浓烟的味道传过来。)

教师:这是什么味道?闻一闻。

着火了,怎么办?

孩子们很慌张地跑出了教室。

(教师将逃出教室的情景录像。)

(三)发生了火灾怎么办?

1、教师:险情排除了,我们重新回到教室,坐下来。如果火情非常严重,像我们刚才这样逃出教室,安全吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。

(播放刚才逃出教室的录像。)

师:你看到了什么?这样安全吗?

2、发生了火灾,掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看,青青草原上的小朋友们是怎么做的,他们与我们刚才的表现有什么不一样?

播放视频。

刚才,在动画里,你看到了什么?哪里着火了?着火了,他们是怎么做的?

要点:

⑴用湿毛巾捂住口鼻。

⑵拨打火警电话119。(打电话时是怎么说的?)

角色扮演:(老师扮演消防员,小朋友报警。)

两个幼儿一组,练习如何拨打119。

⑶排好队,不拥挤。

⑷从安全出口逃离。

(四)消防演练

每年的11月9日是安全消防日,我们幼儿园要进行消防演习,你想不想在消防演习中有出色的表现?今天我们先试试怎么样?

(五)活动结束

消防安全还有很多需要我们学习的,今后我们要继续学习,好不好?


幼儿园安全教育教案10篇9

活动目标:

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的方法。

活动准备:

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

活动过程:

1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。

(1)这些图片上的人怎样啦?他们怎样会这样的?你被烫伤过吗?

(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?

(1)哪些东西会烫伤我们?

(2)这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?

(4)这些东西会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

(1)讨论:如果我们不留意烫伤了,怎样办?怎样处理才是最好。

(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。


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